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郑州高新区举行“自然拼读与主教材融合”教学培训会

本文摘要:在小学阶段,大自然拼写是英语读者的基础,能使孩子很快提升读者能力。但在教学实践中,教师对英语大自然拼写的理论理解极少。 为了系统、分级地培育学生英语大自然拼写能力,2019年10月15日上午8:30,在郑州高新区实验小学三楼报告厅举办郑州高新区大自然拼写与主教材融合教学培训不会。随着一段高亢的音乐,培训月拉开帷幕。 看这活跃的课堂氛围,郑中附小韩雪芹老师正在为大家带给小学阅读教学展出课。韩老师悦耳的嗓音,非常丰富的肢体语言,精彩开朗的演译使孩子们不由自主的带入到课堂节奏中。

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在小学阶段,大自然拼写是英语读者的基础,能使孩子很快提升读者能力。但在教学实践中,教师对英语大自然拼写的理论理解极少。

为了系统、分级地培育学生英语大自然拼写能力,2019年10月15日上午8:30,在郑州高新区实验小学三楼报告厅举办郑州高新区大自然拼写与主教材融合教学培训不会。随着一段高亢的音乐,培训月拉开帷幕。

  看这活跃的课堂氛围,郑中附小韩雪芹老师正在为大家带给小学阅读教学展出课。韩老师悦耳的嗓音,非常丰富的肢体语言,精彩开朗的演译使孩子们不由自主的带入到课堂节奏中。

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如此有意思的课堂,让人怎能不心动?  听得这动人的英语发音,重庆市沙坪坝区树人思贤小学邓莉老师正在展开小学大自然拼写示范课。邓老师引领式的发问,灵感学生的了解思维,使学生掌控拼写的技巧,从而需要做拼写的迁入。如此高效的课堂,让人怎能不喜爱?  周力平教授是重庆第二师范学院英语语言教育研究所常任副所长,外国语言文学系副教授,中国语言教育协会理事,重庆国培项目、中小学之后教育中心专家资源库专家。

她以大自然拼写与主教材融合的教学实践中与研究为主题,以人教版教材为事例,向大家系统阐述了如何让大自然拼写与主教材融合。同时周力平教授对这两节示范课展开了精彩评论,从都说的每位老师眼睛里,看见了满满的进账。  会议在大家阵阵掌声中相似尾声,周教授认为让拼写与我们主教材融合,你好字母拼写,才能让课堂别具魅力。通过这次培训,老师们进账颇多,个个充满信心,接下来的时间,竟然我们一起期望老师们课堂上的变化吧!。


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